“Daca nu ii tii in frau, copiii or sa ti se urce in cap!” ii spune in parc doamna M. unei mamici tinere, care ii striga de zece minute baietelului ca este timpul sa plece acasa. Fetita doamnei M. construieste cuminte un castel in nisip. Tocmai cand incepe sa il consolideze, doamna M. o ia de mana si ii spune ca vor pleca acasa. Fetita se uita cu parere de rau la castel, ofteaza, si pleaca. (more…)
Perioada cuprinsa intre 3 si 5 ani poarta denumirea de pre-schematism, pentru ca in decursul ei copilul invata sa reprezinte pe foaia de hartie schemele obiectelor din jur. Cuvantul cheie al acestei perioade este experimentarea: copilul incearca sa deseneze cat mai mult si cat mai bine, si vrea ca desenele sale sa reflecte cat mai clar felul in care vede lumea. (more…)
De cand invata sa tina creionul in mana, chiar si incorect, copiii au acces la un nou mod de a se exprima. Prin desen ei invata sa transmita impresii, devin creativi, sau pur si simplu experimenteaza placerea de a-si lasa amprenta pe o foaie de hartie. Desenele copilului ne ajuta sa patrundem in lumea lor, si sunt o modalitate de a observa la ce nivel de dezvoltare cognitiva au ajuns. (more…)
